Le ministre de l’Enseignement Supérieur, Delphine Édith Emmanuel, a inauguré, le 10 avril à Kintelé, les laboratoires post-HTA-BT de génie électrique, de l’Ecole de l’hydraulique et génie de l’énergie.
Les laboratoires post-HTA-BT, domotique, climatisation, commandes électriques et mesures électriques permettront aux étudiants d’approfondir la branche de la physique qui traite du domaine de l'électricité et de ses applications. Il regroupe également, les domaines du génie électrotechnique et du génie électronique ainsi que l'étude de domaine qui se réalise en physique dont l'application se fait dans le domaine industriel.
Le laboratoire post-HTA-BT est une installation électrique qui transforme la haute tension 20 kV ou 20 000 V du réseau de distribution en basse tension inférieure à 1 kV ou 1 000 V. Le laboratoire de domotique est un ensemble de techniques informatiques, d'automatiques et de télécommunications qui vont permettre à l'étudiant de commander, d'automatiser les équipements d'une habitation en présentiel ou à distance. Le laboratoire de climatisation va servir à étudier, installer et maintenir les systèmes conçus pour maîtriser avec précision la température, l'humidité et la qualité de l'air.
Le laboratoire de commandes électriques, quant à lui, permet aux étudiants de commander électriquement des systèmes électromécaniques, souvent centralisés dans une armoire de contrôle conçue pour gérer, automatiser et protéger le fonctionnement des moteurs et des machines électriques. Par ailleurs, le laboratoire de mesures électriques permet de quantifier les grandeurs fondamentales d'un circuit électrique, intensité, tension, résistance, puissance, à l'aide d'appareils spécifiques.
L'école des mines de l'hydraulique et de l'énergie est désormais apte à aider ses étudiants à créer, d'innover, de décider et à s'auto-prendre en charge dans les métiers de génie énergétique. L’initiative intègre l'exécution du plan stratégique de l’UDSN. Le professeur Ange Antoine Abena, président de l’Université Denis Sassou N’Guesso a rappelé que dans l’acte stratégique intitulé : « Préparer les jeunes à l'emploi par la formation qualifiante », et dans l’action deux : « Garantir les atouts d'apprentissage et des compétences différentes en fin de formation afin de développer l'employabilité et servir les opportunités d'emploi et l'insertion professionnelle ». La première activité de cette action est de : « Continuer l'enseignement et l'apprentissage en renforçant l'expérimentation pratique ».
Par la même occasion et afin de projeter vers les écoles doctorales, le professeur Ange Antoine Abena, président de l’Université Denis Sassou N’Guesso (UDSN), a sollicité l’indulgence du président de la République pour l’inauguration prochaine d’un ensemble de laboratoires notamment : le laboratoire de contrôle de qualité des aliments, le laboratoire pour appuyer les énergies renouvelables, solaires, hydrogènes, éoliennes, le laboratoire des matériaux de construction, le laboratoire des géotechniques routières, le laboratoire du ciment, le laboratoire des sols de fondation, le laboratoire de télé-détection et géodésie et le laboratoire sur l'environnement. Actuellement, l’UDSN a déjà entamé l'évaluation interne de son plan stratégique, qui sera suivi de l'évaluation externe afin d'élaborer le plan stratégique 2027-2031.
Emu de l’évolution des activités à l’UDSN, la ministre de l’Enseignement Supérieur, Delphine Édith Emmanuel a indiqué : « Alors qu'il a été élu sur le projet de société accélérant la marche, nous avons aussi à l'Université Denis Sassou N’Guesso les signes de l'accélération de la marche. Oui, accélération de la marche dans la mesure pour la formation qui va être assurée. Elle ne va plus suffisamment être théorique, elle va être pratique. Dans le projet de société, du Président de la République, il ressort en effet que la formation qui doit être assurée au niveau théorique que pratique ».
Elle a ajouté : « Nous allons former des jeunes et c'est le deuxième motif de satisfaction qui vont pouvoir mettre en pratique les connaissances théoriques qui vont être vous sentier. Professionnalisation qui constitue l'une des exigences du développement de nos étudiants. Le troisième motif de satisfaction c'est le fait que nous avons désormais une université qui va assurer des qualifiantes. C'est une évolution qualitative, notable, majeure parce que l'université est ouverte sur la société ».