Espace Opoko, organisation non gouvernementale (ONG) a but non lucratif fondée en 2012 par Averty Ndzoyi avec pour intention de fournir une éducation de qualité aux enfants autochtones congolais, ne cesse d’accompagner et de nourrir de l’espoir à cette catégorie de la population. Le dernier exploit est les prouesses de Paul Makita, premier ingénieur autochtone issu du programme Espace Opoko. Cette réussite est porteuse d’espoir.
Depuis la création de l’ONG Espace Opoko par Averty Ndzoyi, elle s’est donnée pour mission de garantir leur réussite de l’école primaire, en passant par le collège, le lycée jusqu’à l’université. Et certaines de ces enfants dépassent le cadre individuel pour devenir des symboles. C’est le cas de celle de Paul Makita, jeune autochtone congolais, qui en fait désormais partie. Soutenu et accompagné depuis son jeune âge par l’ONG Espace Opoko, Paul Makita vient de soutenir avec succès son mémoire de fin d’études à l’École nationale supérieure d’agronomie et de foresterie (ENSAF), obtenant ainsi son diplôme d’ingénieur. À travers cette consécration académique, il devient le premier ingénieur autochtone issu du programme d’éducation de l’ONG Espace Opoko. Au-delà du diplôme, cet événement représente un message fort pour les communautés autochtones du Congo, longtemps confrontées à l’exclusion scolaire, sociale et économique.
En effet, le chemin parcouru par Paul Makita est forgé dans le courage. Il reflète la réalité de nombreux jeunes autochtones du pays. Car en fait, dans plusieurs zones rurales, poursuivre des études demeure un défi quotidien marqué par l’éloignement des établissements scolaires, le manque de moyens financiers, l’insuffisance d’accompagnement et parfois les discriminations. En dépit de ces obstacles, Paul Makita a poursuivi son parcours avec détermination jusqu’à atteindre aujourd’hui un niveau d’études encore rarement accessible aux jeunes issus de ces communautés. Sa réussite est le fruit du mérite, de la persévérance et d’un soutien constant.
Pour le président de l’ONG Espace Opoko, le parcours de Paul Makita constitue une preuve concrète que le programme éducatif porté par Espace Opoko produit des résultats durables. Car depuis plusieurs années, l’ONG accompagne les enfants autochtones de l’école primaire jusqu’à l’université, en levant les principaux obstacles à leur réussite: frais scolaires, logement, nutrition, santé, suivi pédagogique et accompagnement moral.
Un mémoire tourné vers ses racines
Pour l’obtention de son diplôme, Paul Makita a choisi un thème profondeur lié à son identité et à son territoire: la transmission intergénérationnelle des savoirs agricoles chez les peuples autochtones et la préservation de la biodiversité à Sibiti et ses environs, dans le département de la Lékoumou. À travers cette recherche, l’impétrant Paul Makita valorise les connaissances traditionnelles autochtones et leur contribution à la gestion durable des ressources naturelles. Son travail rappelle que les peuples autochtones ne sont pas seulement des communautés à soutenir, mais aussi des détenteurs de savoirs précieux pour l’avenir environnemental du Congo.
Le président de l’ONG Espace Opoko, Averty Ndzoyi, estime que l’exploit de Paul Makita est une réussite qui doit en appeler d’autres. La portée de cette réussite dépasse largement le cas personnel. Pour de nombreux enfants autochtones qui doutent encore de leur avenir, Paul Makita devient la preuve vivante que l’excellence leur est accessible, martèle Averty Ndzoyi. «Pour la jeunesse congolaise dans son ensemble, son parcours rappelle que les talents existent partout, y compris dans les communautés les plus marginalisées. Mais combien d’autres Paul Makita restent encore invisibles faute de moyens?», a déploré le président de l’ONG Espace Opoko. Avant de lancer un appel au gouvernement et aux partenaires internationaux. «Face à cette réussite exemplaire, il apparaît nécessaire que l’État congolais, les institutions publiques, les partenaires techniques et financiers, les agences internationales ainsi que les organisations engagées pour l’éducation renforcent leur soutien à ce type d’initiative», a-t-il lancé appel.
Pour le président de l’ONG Espace Opoko, investir dans l’éducation des enfants autochtones, ce n’est pas seulement réparer une injustice historique, c’est former des ingénieurs, enseignants, médecins, entrepreneurs et cadres dont le Congo aura besoin demain. Le programme d’Espace Opoko a déjà démontré son efficacité, estime-t-il. Soulignant qu’avec davantage d’appui, son impact pourrait être multiplié à l’échelle nationale.
Notons qu’en devenant le premier ingénieur autochtone issu du programme Espace Opoko, Paul Makita ouvre la voie à d’autres futurs leaders actuellement en formation. Son nom restera comme celui d’un pionnier, mais plus encore comme celui d’un jeune homme qui a transformé une chance reçue en victoire collective.