Dans le but de renforcer les compétences des apprenants face aux défis de l’information à l’ère du numérique, le média en ligne Le journal Etudiants Congo Brazzaville (LJEB) a organisé le 13 juin à Brazzaville, un programme de formation destiné aux élèves du primaire, secondaire et du lycée de l’Institut international Papyrus
Cette formation a permis aux élèves de cet institut de découvrir les fondamentaux du métier de journaliste et de la communication numérique. Animée par le manager de LJEB, Alex Mignond Samba, les apprenants ont été sensibilisé sur l’utilisation responsable des réseaux sociaux, à la vérification des faits (fact-checking), à l’identification des sources fiables et les différentes étapes du traitement de l’information.
L’éducation aux médias et à l’information (Emi) apparait comme une solution préventive essentielle et pédagogique face aux discours de haine, insistant sur l’importance d’autonomiser les individus afin de porter un regard critique sur l’information, comprendre le fonctionnement des environnements numériques et participer consciemment dans les espaces en ligne tout en préservant la liberté d’expression et les droits humains. Prôner par l’Unesco, elle consolide l’intégrité de l’information, de la pensée critique et de la résilience face aux discours de haine, la désinformation et les contenus numériques préjudiciables.
Durant cette session de formation, les élèves ont à travers des acquis présenter leur journal scolaire « Daily Papyrus News ». Une publication qui a démontré leur capacité à produire une information de qualité, respectueuse des principes de rigueur, d’objectivité et de responsabilité. Des certificats de participations ont été remis aux élèves afin de saluer leur assiduité, leur engagement et les compétences développées tout au long du programme.
L’évènement a été marqué par la présence du journaliste de la télévision nationale, Bernida Sitou. Elle a au cours de son entretien avec les élèves partager son expérience sur les réalités du métier de journaliste ainsi que les exigences de la présentation de l’information audiovisuelle.
L’institut international Papyrus et LJEB se félicitent du succès de ce projet, qui contribue à former une jeunesse plus consciente, plus critique et mieux préparée à relever les défis informationnels du 21ème siècle. « A travers cette action, les partenaires réaffirment leur engagement en faveur d’une éducation de qualité, fondée sur l’innovation pédagogique, l’esprit critique et la promotion d’une citoyenneté responsable », ont rappelé les deux parties.