L’Association UNIV2.0 a organisé, du 21 au 22 août, à Brazzaville, un atelier de formation sur le thème « Intelligence artificielle, recherche et production scientifique ».
Regroupant des Docteurs, chercheurs, professionnels et enseignants-chercheurs, l’atelier animé par le Dr Antonin Idriss Bossoto, responsable du parcours des Sciences et Techniques de la Communication, Expert international en TIC pour l’éducation spécialiste en Prompt engineering, visait à maitriser les outils d’IA générative pour la recherche, optimiser leurs revues de littérature avec l’IA, produire des articles scientifiques de qualité, développer une approche éthique et maitrisée de l’IA, renforcer leurs compétences pédagogiques numériques.
Les participants ont suivi, en effet, quatre modules, notamment le panorama des IA génératives et leurs spécificités ; l’IA et revue de littérature avancée ; usage maîtrisé de l’IA ; l’IA dans la recherche et la rédaction scientifique ainsi que l’encadrement pédagogique à l’ère de l’IA.
Effectivement, dans la communication qu’il a faite à l’endroit des participants, les questions d’intégrité académique lié également à la production de contenus IA et au plagia ont été évoqué. Selon lui, les questions d’éthiques et de déontologies des enseignements des utilisateurs, ont également été au rendez-vous, pourquoi ? parce que, nous avons à ce niveau pour mission de sensibiliser sur la manière d’être, la manière d’utiliser et la manière de produire des différents participants. « L’IA ne peut pas supplanter l’intelligence humaine, l’IA n’est qu’un simple outil qui vient en complément ; ça veut tout simplement dire que pour utiliser l’IA, il faut avoir une base de compétence, une base d’intelligence qui est optimiser par les outils. L’IA dans la rédaction scientifique peut être considéré comme le premier lecteur suivi qui permet la structuration des articles », a-t-il indiqué.
De même, au cours de son exposé, le Dr Antonin Idriss Bossoto, a fait savoir aux bénéficiaires de cette formation que l’IA dans l’argumentation, vous offre un panoplie d’éléments nécessaires qui permet de vérifier également des contenus mis à notre disposition. Il peut permettre également une amélioration. On peut reformuler le contenu pour l’adapter aux différents produits. Là, les avantages majeurs, c’est qu’on gagne le temps. L’enseignement reste le pilote, l’IA ne fait qu’amplifier. Il s’agit là, des avantages que ces outils vous procurent.
Limites et risques génératives
« Il faut avoir de la réserve à ce que l’IA met à votre disposition. L’utilisation de l’IA exige une vigilance constante, un esprit critique aiguisé », a-t-il souligné.
D’après le formateur le Dr Antonin Idriss Bossoto, cet atelier de formation a permis à plusieurs profils, notamment les enseignants chercheurs, les doctorants, des masterants, également des cadres d’entreprises, qui ont vu à travers cette offre de formation, un moyen de venir faire une mise à jour des compétences et apprendre des nouveaux outils qui leur sont utile dans non seulement leur quotidien, mais également dans leurs activités professionnelles, académiques, surtout dans les activités d’enseignements.